sexta-feira, 19 de abril de 2013

Concurso "Um poema, uma fotografia" ---- vencedor é aluno da SE5...

O vencedor do concurso, promovido pela Junta de Freguesia da Sé, subordinado ao tema "Um poema, uma fotografia", foi o nosso aluno António Pedro  Lanção, que frequenta o 3º ano da SE5 no Centro Escolar da Sé.

Berço


A cegonha chega ao ninho
Que tão alto ali a espera
Procura o berço do Sol
Seu berço de Primavera
Vem de longe muito longe
Em viagem tão comprida
Quem não amar este berço
Sabe tão pouco da vida


Matilde Rosa Araújo, in «As Fadas Verdes»


A fotografia vencedora, aqui exposta,  foi captada no Campo Redondo, num lameiro, junto da estrada para Castro de Avelãs, onde é possível contemplar a beleza de um casal de cegonhas, no seu majestoso ninho, construído em cima de um freixo. 

Na qualidade de professor do António cabe-me elogiá-lo pela sua participação - sem esquecer a participação de outros alunos, entre eles a Catarina Sobral - e felicitá-lo como vencedor do concurso "Um poema, uma Fotografia".

Quero também saudar as famílias pela sua colaboração com os seus educandos na consecução das atividades propostas, pois o envolvimento das famílias melhora o sentimento de ligação à comunidade, estando certo que este envolvimento Escola-Família contribui significativamente para uma educação de sucesso, com sucesso, para o sucesso…

Prof.Luís Veiga/2013 

 

segunda-feira, 8 de abril de 2013

Visita à Escola Fixa de Trânsito


Os alunos da turma SE5, visitaram a Escola Fixa de Trânsito no passado dia 5 de abril, prática que tem sido comum ao longo dos anos,  numa parceria entre a Câmara Municipal de Bragança, a PSP e as escolas do Agrupamento, dado que o trânsito é um assunto muito tratado hoje em dia, isso porque todas as pessoas de alguma maneira, convivem com o trânsito.
Todo cidadão tem o direito de ter o trânsito em condições seguras, mas para que isso aconteça é importante que todos colaborem e conheçam as regras e sinais do trânsito.
Os alunos tiveram assim oportunidade, de mais uma vez, ouvirem e visionarem algumas regras e sinais elementares de trânsito, bem como de, a pé ou de bicicleta, fazerem percursos respeitando as regras e sinais de trânsito existentes nos percursos do parque da Escola Fixa de Trânsito.
 
*para ver fotos da visita vai ao respetivo menu deste blogue.

domingo, 17 de março de 2013

Mensagem de Páscoa a Toda a Comunidade Escolar


Páscoa



Páscoa, momento de união, de parar para refletir, de ver a vida  diferente, de ver gente como a gente.
 
FELIZ PÁSCOA 

quarta-feira, 13 de março de 2013

Entrega de Registos de Avaliação 2º Período

Informam-se os srs. Encarregados de Educação que a entrega dos Registos de Avaliação do 2º Período/2013, terá lugar no próximo dia 20 de março, entre as 16 e as 19 horas. 

Comunhão Pascal 2013

O Centro Escolar da Sé vai realizar a Comunhão Pascal no dia 14 de março.
Na celebração que terá lugar na Sé Catedral às 11horas, poderão participar os E. de Educação.
 
 
Nota:
 
Os encarregados de educação que, por qualquer razão, não pretendam que os seus educandos participem na celebração, deverão comunicá-lo à escola ou ao professor da turma.

segunda-feira, 11 de março de 2013

Semana da Leitura

Está a decorrer, desde o dia 11 e até 15 de março,  a semana da leitura.
A temática deste ano é o "MAR".
São várias as atividades, destacando-se a participação dos pais, que voluntariamente poderão vir à escola  ler histórias/contos e/ou falar da temática.


* se clicares na palavra "MAR" terás acesso a um site onde poderás ler e ouvir uma poesia sobre o mar, com o nome "Múrmúrios do Mar" de Euclides Cavaco.


* FOTOS DO EVENTO NO MENU RESPETIVO

quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013

FICHAS DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL - 2º Período

Datas alteradas:

Português - 6 de março

Estudo do Meio - 7 de março

Matemática - 11 de março




O que estudar para as fichas sumativas ?

Matemática (11-03-2013)

- Leitura de números em retas graduadas;
- Leitura de números por classes e ordens;
- Decomposição de números;
- Valor de um número /relação com as ordens...
- Multiplicação de um número por 10-100-1000;
- Sequências e regularidades m números e figuras; 
- Identificação de números pares e ímpares;
- Arredondamentos à dezena, centena e milhar;
- Cálculos por estimativas e cálculos exatos;
-Divisão: dividendo, divisor, quociente e resto; divisão como operação inversa da multiplicação; relação entre a divisão e a multiplicação;
- Frações: leitura, representação e exercícios;
- Calcular a metade, terça parte, quarta parte...;
- Calcular o dobro, triplo, quadruplo, quíntuplo... ;   
-Números decimais: décima, centésima, milésima; ler e representar números decimais; leitura de números decimais em retas graduadas;  leitura de números decimais, por ordens, classes e por extenso; identificação da parte inteira e decimal; escrever números decimais por ordem crescente e decrescente;
-Divisão de um número por 10-100-1000 e multiplicação por 0,1-0,01-0,001 e sua relação;
-Operações com números decimais: adição e subtração;
-Operações com números inteiros: divisão e multiplicação;
- Leitura de gráficos; 
-Resolução de problemas, de acordo com os conteúdos dados.
   
Estudo do Meio (07-03-2013)

Passado do meio local:
   - vestigios históricos/património/monumentos
   - costumes e tradições
   - artesanato continente/ilhas/local
   - gastronomia/pratos típicos regionais e locais
   - costumes e tradições de outros povos :           
               .comunidades, tribos  
               . comunidades/minorias existentes no nosso país

 Seres Vivos:
         . plantas, animais e cadeias alimentares 
  
 Aspeto físicos do meio local:

    - o solo: noção, caraterísticas e tipos
    - As rochas: tipos, suas caraterísticas e utilidades.

 Português (06-03-2013)

Questões de Interpretação/compreensão de um texto

Gramática:
- Tipos de texto: prosa, poético, banda desenhada, dramático...
- tipo e polaridade das frases
- classes de palavras: identificação e classificação (nomes, verbos, adjetivos, determinantes, pronomes pessoais)
- identificação de parágrafos
- elementos principais da frase: G.N. e G.V. e respetivas funções

Expressão escrita